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摘要:
探究式学习就是从问题出发,引导学生自主思考,在老师的引导下不断探究,寻求解决办法的途径.因此在高中数学教学中开展探究式教学模式不失为一种好方法.但是如何顺利完成教学工作,让课堂活而不乱,学生在课堂上有所收获,是每位老师都应该重点考虑的问题.本文在阐述探究式教学应该遵循的三个原则的基础上,对如何在高中数学教学中开展探究式教学模式提出几点建议,旨在促进探究式教学模式下的课堂教学质量有所提高,学生思维能力不断增强.
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文献信息
篇名 关于如何在高中数学教学中开展探究式教学模式
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中数学教学 开展 探究式教学模式
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
开展
探究式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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