对小学数学课堂教学的探究

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课堂教学 创新思维 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 224-228
• 页数: 5页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学是所有数学教学的起点，也是打基础的关键阶段，数学是培养人才不可缺少的科目。21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人，这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出，因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，对此，教师就应该积极的做好准备。在规定的课堂时间内合理运用教材 ，采用恰当的教学方式，激发学生的学习兴趣及动机，促进学生主动参与、自主探索、合作交流，提高学生学习获取新知识的能力和效率。下面是笔者对小学数学课堂教学的一些建议，供大家参考。