让幼儿在课程实践中获得利于成长的经历

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 经历 成长
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

随着课程学习方式的变革,注重幼儿亲身体验的经历学习越来越受到教育工作者的重视.幼儿时期,只有个体亲身的经历才称得上是学习,外在的知识才能转化为幼儿自身的认知结构.课程就是让幼儿体验各种各样的经历,因此,教师应在课程实践中不断创造机会和条件,丰富幼儿的教育经历和人生体验,从而促进幼儿健康成长.