思维导图融入小学科学课堂教学的研究

• 作者: 刘阳丹
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学科学 思维导图 实施方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1387字
• 语种: 中文

摘要

思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,它是表达发射性思维的有效的图形思维工具.将思维导图融入小学科学课堂教学中,遇到的实际问题是思维导图可以应用于哪些教学环节中.厘清这一问题,有利于教师根据教学实际,选择合适的操作方式,从而实现将思维导图融入科学学科教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘阳丹	厦门外国语学校附属小学	5	4	1.0	2.0