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摘要:
综合实践活动课的实施,向师生提出了新的挑战,尤其是对我们老师提出了更高的要求,要求教师必须转变教学理念,使综合实践活动课真正服务学生,让学生在亲身体验和操作实践中发展,不断提高学生综合应用知识的能力,增长同学间合作探究意识,逐步培养学生的创新能力,真正成为学生喜欢的课堂.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学综合实践活动课程的有效实施
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 综合实践活动课 自主探究 动手实践
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G6
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1 郝宴 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
自主探究
动手实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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