论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校外教育：中旬期刊 \
小学数学教学中创设有效问题情境的研究策略
小学数学教学中创设有效问题情境的研究策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
通过在教学中对创设数学情境问题,可以为学生揭开数学复杂的公示,枯燥的计算的面纱,使学生们发现数学的有趣和美好,发现数学并不神秘和严肃,从而促进学生的学习兴趣和提高学生的学习数学的主动性和创新性.
推荐文章
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
小学数学教学
问题情境
有效措施
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
小学数学
问题情境
策略
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
小学数学
课堂教学
有效问题
方法策略
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
小学教育
数学教学
问题情境
原则
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中创设有效问题情境的研究策略 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 问题情境 问题 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-67 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2014(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题情境
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：中旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-351
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21026
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中国校外教育：中旬2018
中国校外教育：中旬2017
中国校外教育：中旬2016
中国校外教育：中旬2015
中国校外教育：中旬2014
中国校外教育：中旬2013
中国校外教育：中旬2012
中国校外教育：中旬2011
中国校外教育：中旬2010
中国校外教育：中旬2009
中国校外教育：中旬2017年第A01期
中国校外教育：中旬2017年第9期
中国校外教育：中旬2017年第8期
中国校外教育：中旬2017年第7期
中国校外教育：中旬2017年第6期
中国校外教育：中旬2017年第5期
中国校外教育：中旬2017年第4期
中国校外教育：中旬2017年第3期
中国校外教育：中旬2017年第2期
中国校外教育：中旬2017年第12期
中国校外教育：中旬2017年第11期
中国校外教育：中旬2017年第10期
中国校外教育：中旬2017年第1期
