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郭沫若《豕蹄》的阅读体验
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摘要：
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关注学生体验促进有效阅读
小学语文
阅读教学
关注体验
体验式阅读在初中语文阅读教学的实践体会
初中语文
阅读教学
体验式阅读
多维度拓展获得个性化阅读体验
深度阅读
探究阅读
对比阅读
个性化阅读:指向言语的多维体验
阅读教学
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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