乐教、乐学、乐评,构建平等对话

• 作者: 花蕾
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 乐学 乐教 乐评 平等对话
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

在提倡素质教育的今天,要实现学生由被动接受学习向主动探究性学习的转变,首先得让教师"乐教",以此感染学生"乐学"起来.我们要创造条件,营造教师乐教、学生乐学的氛围,发挥课堂的主阵地作用,让学生成为课堂的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花蕾		12	0	0.0	0.0