低年段数学课堂学具操作“三关注”

• 作者: 王晓艳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 学具操作 目的性 时效性 需求性
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

本文论述教师根据学习内容,把准学具操作的目的性,控制好学具操作的时效性,并根据学习需要因需操作,以使学具操作真正为提升课堂教学质量服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓艳		12	0	0.0	0.0