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辽宁省农村幼儿园课程现状分析
辽宁省农村幼儿园课程现状分析
作者:
宋辉
左彩云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
辽宁省
农村
幼儿园
课程现状
摘要:
在学前教育越来越受关注的今天,农村幼儿园存在的问题也越来越凸显,尤其是课程设置与实施中出现了小学化倾向明显、多元智能培养与评价标准缺乏、乡土课程资源利用不充分等诸多问题.文章在列举了农村幼儿园课程中现存问题表现的基础上,剖析了其产生原因.
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幼儿园
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现状
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文献信息
篇名
辽宁省农村幼儿园课程现状分析
来源期刊
教师
学科
关键词
辽宁省
农村
幼儿园
课程现状
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
教学一得
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
字数
3828字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
左彩云
46
105
6.0
7.0
2
宋辉
19
123
7.0
10.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2017(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
辽宁省
农村
幼儿园
课程现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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