高职院校德育学分制设计初探

• 作者: 侯艳红
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高职院校 德育学分制 德育评分
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 立德树人
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

近年来,许多高等院校在尝试探索德育学分制,以求破解德育管理的难题.但纵观目前高职院校德育学分制的实施情况,还存在制度出台过于草率、内容设计过于简单、贯彻落实不够到位、考核评价不够规范、结果运用不够科学等诸多问题.文章拟从德育学分制的计算方法、出台过程、内容设计、评分细则、组织实施、结果运用等方面对高职院校德育学分制进行整体设计,以期充分发挥德育学分制在高职院校德育管理中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯艳红		6	4	2.0	2.0