巧借绘本阅读引导习作教学

• 作者: 祁艳红
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 绘本阅读 习作教学 教学成效 初级教育
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

绘本又叫图画书,顾名思义,它是由文字和图画两个部分组成的教育材料.由于绘本内容生动、丰富,而且符合儿童的认知水平,因此一直是我国初级教育阶段的首选读物.在小学阶段中,借助绘本阅读,引导习作教学,对于提高习作质量具有重要的意义.有鉴于此,文章结合小学语文习作教学难点,浅论绘本阅读对习作教学的积极作用与引导方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁艳红		1	0	0.0	0.0