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摘要:
随着素质教育的发展,小学语文课堂教学质量越来越受到重视.在有限的课堂时间内提高学生语文素养,关键在于阅读教学.在语文教学中,要教会学生如何读、如何悟,并能掌握阅读技巧,达到可持续发展的目的.因此通过"几把金钥匙",在潜移默化中提高学生的阅读水平,起到"润物细无声"的效果.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的"几把金钥匙"
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 阅读教学 "金钥匙"
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1566字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
"金钥匙"
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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