初中数学数形结合法研究

• 作者: 唐振
• 来源期刊: 新课程·中学
• 关键词: 数形结合 以数定形 以形助数
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1263字
• 语种: 中文

摘要

初中数学数形结合教学法是现代初中数学课堂教学的常用方法.在初中数学教学中,数形结合思想方法的渗透有利于学生数学思维的发展及解题思路的拓展.本研究从初中生数学学习的心理特点出发,研究数形结合方法的教学,并从以形助数和以数解形两个方面研究数形结合方法在初中数学问题解决中的应用,并通过具体例子体现数形结合思想在解题过程中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐振		4	4	1.0	2.0