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摘要:
以专业需求为导向,以培养学生专业能力为核心,结合先进的信息技术,不断开发新的病理学教学资源,采用基础理论结合专业实践的方法,提高教学质量,促进专业建设和发展.不断提升教学队伍整体水平,培养一批基础扎实、专业能力较强的素质型人才.
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文献信息
篇名 以专业需求为导向的病理学教学改革初探
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理学 课程整合 专业需求
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 R36
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.01.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹玉 安徽医科大学病理学教研室 45 147 7.0 9.0
2 黄晓娟 安徽医科大学病理学教研室 5 10 2.0 3.0
3 何桂芳 安徽医科大学病理学教研室 4 9 2.0 3.0
4 郑露露 安徽医科大学病理学教研室 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
课程整合
专业需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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33526
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