初中散文教学要理清课文思路, 把握篇章结构

• 作者: 黄沼锋
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 散文教学 理清思路 篇章结构
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 40-41,17
• 页数: 3页
• 字数: 3148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.08.019

摘要

理清文章思路,把握篇章结构,是整体把握文本、形成有效阅读教学的重要方法.教师可以从"教"与"学"两方面梳理初中散文教学,理清思路,把握篇章结构.从教师"教"的角度,其方法有以题目带篇,理清思路;以关键语句带篇,理清思路.从学生"学"的角度,其方法有对单篇课文,设计直观呈现的实践活动,把握思路和篇章结构;对多篇课文,分类比较,把握篇章结构知识,促进知能转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄沼锋		2	2	1.0	1.0