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摘要:
为满足山西医科大学卓越医师培养需要,作为临床医学专业必修的医用化学,进行了相应的教学改革.主要从精选教学内容、改革教学方法、优化评价体系、革新实验教学及突出医学特色五方面入手,提高教学质量,调动学习的积极性和主动性,树立终身学习的观念,增加人文关怀,培养卓越医师.
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内容分析
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文献信息
篇名 以培养卓越医师为目标的医用化学教学改革
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医用化学 教学改革 卓越医师
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 R313
字数 4154字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.01.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙体健 山西医科大学基础医学院化学教研室 60 359 11.0 16.0
2 王斌 山西医科大学基础医学院化学教研室 48 108 6.0 7.0
3 乔华 山西医科大学基础医学院化学教研室 22 95 5.0 8.0
4 卫建琮 山西医科大学基础医学院化学教研室 30 104 5.0 9.0
5 卞伟 山西医科大学基础医学院化学教研室 32 127 6.0 10.0
6 姚杰 山西医科大学基础医学院化学教研室 10 52 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医用化学
教学改革
卓越医师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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