概念转变研究的内容分析——基于SSCI文献的研究

• 作者: 叶剑强
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 概念转变 学习进阶 心智模型 概念理解
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2018.12.004

摘要

对813篇有关概念转变的SSCI文献进行了内容分析,结果显示当前国际概念转变研究领域有以下热点方向:第一,基于学习进阶的概念转变研究;第二,概念转变教学落实于个体对概念的科学理解研究;第三,基于学生认知发展的心智模型研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶剑强	山东师范大学化学化工与材料科学学院	8	10	2.0	2.0