"新工科"背景下"数字电路"课程的 跨学科教学模式改革探索

• 作者: 徐利梅 陈彦
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 数字电路 跨学科
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.12.008

摘要

跨学科课程建设已经成为当前"新工科"建设的解决方案共识.本文分享了笔者将"数字电路"学科基础课的教学改革融入跨学科课程建设中的做法.针对笔者所在学院的航空航天学科方向,以智能无人飞行器的设计、制作和试飞过程中所面临的具体问题为对象,将"数字电路"和计算机、力学、管理等学科结合到一起;以"数字电路"为整个项目的核心基础课,将课程基础和高阶应用知识渐进地、分散地整合到课程群的不同课程中.关注态度、知识和能力培养在工程教育中的作用,以满足"新工科"对复合型人才培养的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐利梅	电子科技大学航空航天学院	39	267	9.0	15.0
2	陈彦	电子科技大学航空航天学院	54	450	12.0	18.0