怎样调动学生美术欣赏课的积极性

• 作者: 杨仕菊
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 美术欣赏课 学习积极性 学生 信息技术 艺术修养 审美能力 审美标准 审美观
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

美术欣赏课对培养学生高尚的情操,形成健康的审美观以及提高学生的审美能力与艺术修养都具有极大的作用.但在信息技术高速发展的当下,青少年的审美标准与价值观正受到严重的冲击,学生对美术欣赏课缺乏学习积极性,以升学为本,认为美术课是一门可有可无的课程.因此,我们在教学中面临着严重的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨仕菊		2	2	1.0	1.0