计算思维中的教学实例设计研究

• 作者: 王立松 胡作进 黄元元
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 教学实例 布尔运算
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.09.017

摘要

掌握知识和提高能力是教学活动的两个基本任务,两者互为基础,而教师应该引导学生自觉地掌握知识和运用已掌握的知识有效地提高自己的能力.本文从计算思维的角度出发,在基于实践应用的基础上,设计教学实例,让学生明晰概念,知其所以然,综合运用所学知识去解决实际问题,从而有效地提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立松	南京航空航天大学信息化技术中心	64	442	11.0	19.0
5	黄元元	南京航空航天大学信息化技术中心	22	138	6.0	11.0
6	胡作进	南京特殊教育师范学院数学与信息学院	14	36	4.0	5.0