例说知识教学、情境教学和现象教学

• 作者: 陈栋梁
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 知识教学 情景教学 现象教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通过《感应电流的产生条件》和《探究感应电动势的大小》两个教学案例,分别阐述了知识教学、情景教学和现象教学三种教学方法,并从观念、教学方式、价值的达成和追求对这三种教学方法的优缺点做了比较.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈栋梁		3	0	0.0	0.0