数学课堂教学结构和学生学习方式调查研究

• 作者: 欧昌铬
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学结构 学习方式 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 55-60
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5691字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学结构和学生学习方式影响教学效果,有效地进行课堂教学必须把握好教与学诸要素之间的关系.通过问卷调查,了解数学教师课堂教学结构和学生学习方式现状及成因,据此提出从培养学生自主先学习惯,唤醒学生学习意识,引导学生反思,注重习题课后的反馈等方面加予优化,提高学生素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧昌铬		11	2	1.0	1.0