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摘要:
教育理论对教育实践的影响和价值是真实存在且不容忽视的.考察教育理论与教育实践的关系,厘清各自的内涵、本质及关系特征,并基于此对教育理论作用于教育实践的过程样态进行分析,继而从转化生成关系的建构、对话沟通行为的发生、复杂性思维方式的选择三个方面对教育理论作用于教育实践的策略选择展开了阐述.
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文献信息
篇名 教育理论作用于教育实践的样态分析与策略选择
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 教育理论 教育实践 发生作用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 4459字 语种 中文
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1 贺慧敏 26 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育理论
教育实践
发生作用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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