基于e-教学平台的PBL教学方式在药物化学教学中的应用

• 作者: 唐莉 曲婷丽 班树荣 赵承孝 闫超群
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药物化学 PBL教学 e-教学平台
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 1125-1127
• 页数: 3页
• 分类号: R914
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.12.30

摘要

药物化学作为药学专业的一门重要专业课、药学领域中重要的带头学科,知识体系庞大,学生的学习方法不恰当及医学相关专业知识不全面等特点使得学生的学习积极性不高,教学效果不尽如人意.问题导向(PBL)教学是以问题为导向,以学生为中心,小组学习的教学方式,可有效提高学生学习的积极性和主动性.探讨通过药学专业药物化学PBL教学实践、利用e-教学平台进行教学设计的可行性和优越性,为新形势下的药物化学教学探索一种行之有效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵承孝	山西医科大学药学院药物化学教研室	23	79	6.0	8.0
2	曲婷丽	山西医科大学药学院药物化学教研室	30	113	6.0	8.0
3	唐莉	山西医科大学药学院药物化学教研室	16	9	2.0	2.0
4	班树荣	山西医科大学药学院药物化学教研室	22	42	4.0	5.0
5	闫超群	山西医科大学药学院药物化学教研室	2	2	1.0	1.0