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摘要:
在历史教学中融入中国传统文化,能在学生尝试学习历史知识的同时促使其提高人文素养.在高中历史教学中,教师要采用各种方式将优秀传统文化融入到历史课堂中.通过史料分析、小组讨论、主题探究、对比分析等方法,促使学生更深入地感受得道多助的思想,了解仁爱原则,体会伦理道德,接触理想人格,全面提高人文素养.
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文献信息
篇名 融入优秀传统文化,提高历史课堂效率
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 优秀传统文化 教学策略 高中历史
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 一线探新
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 2257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2018.06.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世臣 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
教学策略
高中历史
研究起点
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期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
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