我国农村学校教育目标的反思与回应

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 农村学校教育 目标定位 发展 回应
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 4303字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,我国农村学校教育在目标定位上存在农村学校教育“为城市”、农村学校教育“为农村”、农村学校教育为“城乡一体化”三种倾向.整体来讲,应正视教育目标过于狭隘、教育目标单一、教育目标背离了素质教育的本体价值等问题,在立足于我国国情的基础上,创新发展思路,农村学校教育目标定位应该面向世界、确立多元的人才培养目标、坚持将农村学校教育的目标回归到为学生终身发展本位等,以确保农村学校教育的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟	重庆人文科技学院政治与法律学院	9	19	3.0	4.0