混合式教学在护理学专业生物化学教学中的应用

• 作者: 杨芬 袁栎 陈园园
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 混合式教学 教学改革 护理专业
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 831-833
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.10.06

摘要

南京医科大学护理学专业培养阶段的课程设置淡化文理科界限,采取文理科学生合招合班教学的模式,增加了生物化学教学的难度.因此,在教学方式上进行了改革,采用多样化的教学手段并重,即混合式教学.主要包括:多媒体教学、网络辅助教学、错导式教学、启发式教学、讨论式教学等综合应用,取得了理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁栎	南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系	58	167	7.0	9.0
2	杨芬	南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系	12	24	3.0	4.0
3	陈园园	南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系	21	74	5.0	7.0