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摘要:
以核心素养为导向创新课堂教学方式,教师应将学生置于课堂的主体地位.培养学生的核心素养已成为当前课堂改革的重中之重,只有确立课堂改革的目标和思路,选用合理的课堂教学策略,才能提高学生核心素养的发展水平.从能力角度出发,教师在传授学生知识点的同时更需要教会学生如何学习,培养学生的自主探究能力.从思维角度出发,教师可以设计探究性问题活跃学生的思维,提升学生的思维层次.从课程设计角度出发,教师可以更多地开展第二课堂锻炼学生各方面的能力,促进学生的全面发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 落实语文核心素养,创新课堂教学方式
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中语文 核心素养 课堂创新
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2822字 语种 中文
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1 范庆萍 1 5 1.0 1.0
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课堂创新
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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