道德与法治课堂游戏教学的实现——以文本分析法为工具

• 作者: 李敏 谢楚
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 文本分析 游戏教学 游戏教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

文本分析是教师研习教材和课标的过程，也是应用于教学的基本工具．在教学实际中，文本分析以教材和课标为重要载体嵌套于课程环境下，对游戏教学设计有着独特的启示作用，需要教师对其进行全面细致的挖掘，以帮助教师优化游戏教学设计，创新游戏教学模式，实现教学内容的独特价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	首都师范大学初等教育学院	57	78	6.0	7.0
2	谢楚	首都师范大学初等教育学院	2	0	0.0	0.0