生活资源融入区域游戏的有效指导策略

• 作者: 吴思昳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 生活资源 指导策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

生活资源在区域中是现实生活的微缩版，由于这是最贴近幼儿生活的．通过尝试我们发现无论哪一个年龄段的幼儿对此材料都富有极大的兴趣．参与活动往往成为他们乐此不疲的事。然而在幼儿的操作中，教师的适时引导成为我们急需解决的问题，教师什么时候出手相助？什么时候点击诱导？成为思考的焦点．介于此，我们针对运用生活资源时幼儿出现的问题展开了探讨．经过多次实践使幼儿动手、协作、分享、语言表达等方面得到最大限度的提高．为今后可持续性发展提供有力的支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴思昳		1	0	0.0	0.0