小组合作模式在道德与法治课堂中的运用

• 作者: 陈安培
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 道德与法治 小组合作 教学运用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.10.013

摘要

小组合作模式分为导入、合作、共享三个活动环节,学生在平等、尊重、互助、互学的小组合作学习氛围中能够逐步形成学习共同体.在道德与法治课堂教学中,教师要以具体课堂案例为导入,有效激发学生的学习思维;开展多边交流合作方式,促进课堂活动的有序开展;展示团队合作学习的成果,总结升华教学活动,从整体上提升课堂教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安培		2	2	1.0	1.0