作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建高效历史课堂教学,是核心素养背景下对高中历史教学理念和教学模式的新要求.基于核心素养背景下构建高中历史高效课堂,意在改变传统高中历史教学方法的不足,需要教师引导学生增强学习主动性,提升历史学科的综合素养,实现全面发展,同时积极配合课堂教学活动共同构建历史高效课堂.本文对基于核心素养的高中历史高效课堂构建进行探究,以期对进一步优化高中历史教学有所增益.
推荐文章
高中历史课堂利用PBL教学法发展学生核心素养的研究
PBL教学法
问题意识
历史学科
核心素养
小议高中历史生本课堂生成性资源的开发
高中历史新课程
历史课堂教学
生成性资源
资源开发
主体意识
个性发展
合作探究
自主选择
历史故事和高中历史教学的融合
历史故事
高中历史教学
融合
让家国情怀浸润高中历史课堂
家国情怀
高中历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下高中历史高效课堂的构建
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 核心素养 高中历史 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 历史
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢其盛 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (35)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中历史
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导