学科核心素养理念下的"三生"数学课堂

• 作者: 汤明清
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 核心素养 数学课堂 生态 生活 生长
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 字数: 4208字
• 语种: 中文

摘要

学生核心素养的养成教育已经成为教育界甚至整个社会关注的焦点,学生核心素养的养成离不开学科核心素养教育.具有抽象性、严谨性和广泛应用性三大特征的数学学科如何在课堂教学中进行学生核心素养教育,成为数学教育界研讨最广泛的话题.构建生态、生活、生长的新型活力课堂范式,有利于学生核心素养的养成和数学教育改革的深入推进.