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对话教学在小学数学课堂中的应用
对话教学在小学数学课堂中的应用
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摘要：
对话教学,是一种以交流促进理解的重要教学方式。对话教学应以人性化和创造性为基本原则。一般情况下,对话教学法的应用有利于数学教学情境的创设。
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对话式教学在小学数学课堂中的运用
对话式教学
小学数学
对策研究
论数学课堂中对话教学模式的实质
对话教学
精神相遇
灵感闪现
生成知识
小学数学课堂的"对话"设置与教学方法探索
小学数学
课堂
'对话'
教学方法
巧用对话式教学激活小学数学课堂
对话式教学
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 对话教学在小学数学课堂中的应用 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 对话教学 应用 题材丰富 情境恰当 小学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-75 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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对话教学
应用
题材丰富
情境恰当
小学教学
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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