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小学语文阅读教学中“语用型课堂”的构建
小学语文阅读教学中“语用型课堂”的构建
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摘要：
语文作为一门综合实践应用性较强的学科,在新课程改革的背景下愈发受到人们的重视,而阅读教学在语文教学中一直占据着重要的教学地位,作为教师的我们应当在语文课堂教学中突出语言文字的重要性,根据学生的理解能力和认知水平制定语用课堂教学内容。因此在小学语文阅读教学实践中构建语用型课堂就成为了新课标改革背景下的必然趋势。本文就小学语文阅读教学中语用型课堂的构建进行探究。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文阅读教学中“语用型课堂”的构建 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 阅读教学 语用型课堂 构建策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
语用型课堂
构建策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-199
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
9464
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