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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第77~78页例1、'试一试'、例2、'练一练',练习十三第1~3题。教学目标:1.使学生通过观察、操作、想象、推理、比较等活动认识射线和直线的基本特征,认识两点间的距离,知道两点间所有的连线中线段最短,初步体会线段、射线和直线的联系和区别,在直观认识角的基础上,通过具体的活动初步建立角的概念,知道表示角的符号,会正确地画角。2.使学生经历探索和理解线段、射线,直线、角的基本特征的过程,培养观察、比较、抽象、概括等能力。
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文献信息
篇名 深度挖掘教材 把握概念本质——“认识射线、直线和角”教学设计与说明
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 几何概念 数学学习 平移运动 空间观念 动态演示
年,卷(期) xxsxjy_2018,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.5
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1 林慧 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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几何概念
数学学习
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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