幼儿教师介入角色游戏的有效策略

• 作者: 刘锋
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 角色游戏 介入 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

角色游戏是幼儿通过扮演角色,展开想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,幼儿教师在角色游戏中应该适时介入、有效指导,特别要讲究借入的时机和策略,以期达到提高游戏质量、促进幼儿身心和谐发展的目标。

作者信息

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1	刘锋		3	0	0.0	0.0