基于微信平台的PBL教学法在医学检验实习教学中的应用

• 作者: 张福勇 曹昭 李山 黄霞梅
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 微信平台 以问题为导向教学法 医学检验 实习教学
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学·管理
• 页码范围: 3798-3800
• 页数: 3页
• 分类号: R424.1
• 字数: 4557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2018.24.048

摘要

以问题为导向(PBL)的教学方法强调以学生为主体,引导学生带着问题思考,通过解决问题的方式加强对所学知识的理解和掌握,在医学教育应用中取得了较好的教学效果.然而常规PBL教学需要师生面对面交流,存在时间和空间的局限性.微信作为移动学习平台可突破常规PBL教学时间和空间的限制,实现教学方式多样化.通过微信平台与PBL教学有益互补,在检验实习教学应用中发现,PBL联合微信教学不仅激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,有助于提高学生的自主学习能力、综合分析能力和临床思维能力,还实现了教学相长,在检验实习教学中值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹昭	广西医科大学第一附属医院检验科	13	45	4.0	5.0
2	李山	广西医科大学第一附属医院检验科	153	654	12.0	18.0
3	黄霞梅	广西医科大学第一附属医院检验科	4	23	3.0	4.0
4	张福勇	广西医科大学第一附属医院检验科	1	11	1.0	1.0