争辩的课堂最出彩——《少年闰土》教学设计启示

• 作者: 吴超霞
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 少年闰土 争辩 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

争辩是课堂教学的重要方法,特别适用于语文教学。本文以《少年闰土》课堂教学为例,建议教师全面考量如何通过争辩话题选择、争辩组织措施落实、争辩引导操作、争辩综合设计等方面的运用,使课堂教学更出彩。

作者信息

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1	吴超霞		2	0	0.0	0.0