问题导学模式在初中化学教学中的有效应用

• 作者: 俞增荣
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导学模式 初中生 化学教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学是一门集实践与理论的学科。教师通过合理设置问题，可引发学生的好奇心，激发学生学习兴趣。在化学课堂上，教师可引入生活常见化学问题，设置探究性化学问题，创建化学实验情境，设置实验问题，最后要保证问题的趣味性，尽量关注到每个学生的需求，让学生在解决问题中建立起化学概念，建立起化学框架，提高学生解决问题的能力和创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞增荣		7	0	0.0	0.0