论文降重
免费查重
读出语文的乐趣
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
语文教育教学中两个最为重要的主体就是老师和学生,老师力求"寓教于乐",学生力争"笃实好学".中国古代语文教育就注重学生"读"的能力,蒙学课本就是要学生不断地朗读背诵,逐步去理解其中的意义,现代教师在教学过程中应该引导和培养学生在"读"的过程中发现语文的乐趣.在经济、科技都飞速发展的时代,教学需要与时俱进,也需要继承传统优秀的语文教学经验,提高语文教学水平.
推荐文章
让学生感受学习语文的乐趣
乐读
启发
思维
小学语文快乐教学模式的创设与应用
小学语文
快乐教学
应用
指引学生快乐阅读的方法
阅读
快乐
读进去
读出来
谈新课程理念下"以学为主"的语文课堂
语文课堂
新课程
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技巧
课堂
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中学
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
49070
总下载数（次）
50
总被引数（次）
20077
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
