“做中学”活动在幼儿园的实践探究

• 作者: 戴建芳
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: “做中学”活动 幼儿园 实践探究 科学启蒙教育 科学素养 主题探究 科学探究 知识水平
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（7）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

＂做中学＂承担着儿童科学启蒙教育的责任,以培养儿童良好的科学素养为宗旨,以能让儿童直接参与的科学主题探究为载体,引导儿童和科学亲密接触,体验科学探究的过程。幼儿＂做中学＂活动应考虑到幼儿年龄、经验和知识水平的特点,打破科学在孩子们心中的神秘感,培养幼儿对科学的兴趣,帮助他们逐步形成科学的思维方式、价值观以及实事求是、善于质疑的科学态度,并在此过程中逐步培养幼儿的合作能力和表达能力。一、做中学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴建芳		9	1	1.0	1.0