小学音乐核心素养教学探讨

• 作者: 强萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

小学阶段是人积累知识的起始阶段,在这个阶段,学生对诸多事物都会充满好奇,对事物的变化有敏感的反应能力。此时进行的教育会深入到学生的内心,留下深刻的影响,所以进行音乐的教学,培养学生的音乐素养,更加有效。本文旨在通过音乐的教学,使未来的学生能形成良好的音乐素养,学生能够健康发展。

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1	强萍		2	0	0.0	0.0