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摘要:
现在乡村幼儿园也开始实施课程游戏化,想通过游戏激发幼儿的学习兴趣.我们只有合理运用本土资源,才能更好的实施课程游戏化.乡村有特色的环境吸引幼儿积极参与游戏活动,在生活游戏中渗透教育目标.要引导幼儿在美工游戏、益智游戏、音乐游戏、体育游戏等游戏中提高幼儿的学习兴趣.还可以通过游戏让幼儿想说、敢说、会说同时激发幼儿创新意识.
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文献信息
篇名 浅谈乡村幼儿园实施课程游戏化的策略
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 乡村幼儿园 本土自然资源 课程游戏化 实施
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 DF052
字数 1743字 语种 中文
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乡村幼儿园
本土自然资源
课程游戏化
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读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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