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高中生物教学改革模式及创新路径探究
高中生物教学改革模式及创新路径探究
作者:
李伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生物
教学改革模式
创新路径
分析
摘要:
随着新课改内容的不断深入,在当前的高中生物教学课堂上,如何对传统教学模式进行改革,并探讨出一条具有创新意味的教学路径,是教师所面临的关键性问题。在具体实践的过程中,教师需要结合相关的教学资源,把握传统教学中暴露出的问题,从根本上提升高中生物的教学质量。
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实效
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生物
新课改
高中生物教学探析
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科教兴国
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篇名
高中生物教学改革模式及创新路径探究
来源期刊
新课程教学(电子版)
学科
教育
关键词
高中生物
教学改革模式
创新路径
分析
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-93
页数
1页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
李伟
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高中生物
教学改革模式
创新路径
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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