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摘要:
随着新课改内容的不断深入,在当前的高中生物教学课堂上,如何对传统教学模式进行改革,并探讨出一条具有创新意味的教学路径,是教师所面临的关键性问题。在具体实践的过程中,教师需要结合相关的教学资源,把握传统教学中暴露出的问题,从根本上提升高中生物的教学质量。
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文献信息
篇名 高中生物教学改革模式及创新路径探究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中生物 教学改革模式 创新路径 分析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G642.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学改革模式
创新路径
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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