小学《道德与法治》统编教材中的隐性民主教育设计

• 作者: 章乐
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 民主教育 中小学 教育设计 统编教材 《民主主义与教育》 法治 道德 平等交流
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（30）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

中小学的德育课程承载着民主教育的重要使命。谈到民主教育,首先我们要搞清楚什么是民主？杜威在《民主主义与教育》一书中曾指出,＂民主主义不仅是一种政府的形式,它首先是一种联合生活的方式,是一种共同交流经验的方式＂。换言之,民主的实质是一种可以实现不同经验平等交流的联合生活方式。为什么不同经验的平等交流会成为民主的实质呢？因为,民主的社会要＂缩短彼此之间的距离;而且不仅缩短物质空间的距离,还缩短思想、理智和情感方面的距离＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章乐	小学《道德与法治》 统编教材编写组	44	33	4.0	5.0