论病例分析法在病理学教学中的作用

• 作者: 刘白鸽
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 病例分析法 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（A3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 178,188
• 页数: 2页
• 分类号: R36
• 字数: 3685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2018.A3.139

摘要

病理学隶属形态学科,其具有较强的实践性,需要运用多学科的理论知识与实践知识对病情变化以及病理变化做出分析,从而得出最正确的诊断结论.病例分析法则运用讨论病例的形式让学生了解疾病的病理变化,还能够了解到疾病在临床上的表现,从病理变化中寻找诊断依据.在病理教学过程中使用病例分析法益处多多,值得全面推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘白鸽		2	1	1.0	1.0