基于角色扮演法的报关实务课程实操教学设计

• 作者: 陈广晓
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演教学法 报关实务 实操教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

本文提出角色扮演教学法具有让学生参与教学、仿真职场环境等特点,针对传统报关实务课程教学中存在的问题,运用角色扮演法进行报关实务课程实操教学设计,以期解决目前该课程实操教学中存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈广晓		14	4	1.0	2.0