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摘要:
本文对高校法律公选课开设情况进行调查,针对目前高校法律公选课中课程设置和课程体系不能满足学生需求、师资力量不足、教学方法及考核方式单一,以及大学生的法治素养不能满足法治社会、法治国家的要求等问题,提出明确法律公选课的价值地位、构建完善的课程体系、扩充师资力量、丰富教学方式和考核方式、建立健全法律公选课的保障制度等对策,为广西高校法律公选课改革提供现实依据和参考。
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文献信息
篇名 高校法律公选课开设情况调查及改进策略分析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高校 法律公选课 改进策略 课程设置 法治素养 调查 分析
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋尉 13 43 3.0 6.0
2 谭海英 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
法律公选课
改进策略
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法治素养
调查
分析
研究起点
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引文网络交叉学科
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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